PERCEPCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CURRÍCULUM ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES

  • Moacyr Portes Junior Facultad de Educación. Universidad Adventista de Chile
  • Jaime Pacheco Universidad del Bio Bio
Palabras clave: Educación Física, currículum escolar, percepción estudiantil.

Resumen

OBJETIVO: conocer la percepción de los estudiantes, respecto a los objetivos que debe perseguir la Educación Física en el curriculum escolar. MÉTODOS: en el estudio participaron 75 estudiantes de sexto, séptimo y octavo grados, de ambos sexos, de un colegio particular, de la ciudad de Valinhos, estado de Sao Paulo, Brasil. Estos contestaron una serie de preguntas a través de un cuestionario. El estudio presenta un diseño no experimental, transversal descriptivo y exploratorio. RESULTADOS: 60% de los alumnos contestaron que la Educación Física es deporte, 30,66% cree que la Educación Física es hacer ejercicios físicos. Otros indicadores demuestran que algunos consideran que la Educación Física es salud y otros solamente juegos lúdicos. CONCLUSIONES: los resultados muestran una fuerte tendencia deportivizada de los programas vivenciados por la muestra, lo que deja en evidencia la posible confusión generada en cuando a ubicar en paralelo al deporte con la Educación Física escolar y no como uno de las variados contenidos dentro de la asignatura.

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Publicado
2010-07-31
Cómo citar
Portes Junior, M., & Pacheco, J. (2010, julio 31). PERCEPCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CURRÍCULUM ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES. Revista Horizonte Ciencias De La Actividad Física, 1(1), 44-53. Recuperado a partir de http://revistahorizonte.ulagos.cl/index.php/horizonte/article/view/10
Sección
CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN EL ÁMBITO SOCIAL Y CUALITATIVO / SOCIAL AND Q